京都大学 修士2年の天野 彩さんが、「科学コミュニケーター養成講座のこれまでとこれから−英国インペリアルカレッジを参照しつつ考える」と題し、北海道大学高等教育推進機構科学技術コミュニケーション教育研究部門(CoSTEP) 、早稲田大学 ジャーナリズムコース J-School と東京大学科学技術インタープリター養成プログラム 、３つの「科学コミュニケーション」関連プログラムの記事を執筆されました。